Oznam
Dňa 28.10.2025 (utorok) pozývame rodičov s deťmi na pochod malých svetlušiek.
Zraz bude o 18.00 hod pred materskou školou. Lampášiky si prineste so sebou.
Ďakujeme.
Novinky
Pochod svetlušiek
Svetový deň jablka
- 21
Vážení rodičia,dňa 23.10.2025 sa uskutoční šarkaniáda spojená s jesennou vychádzkou. Prosíme oblečte deti primerane k počasiu.Ďakujeme
Jesenné tvorivé dielne spojené s ochutnávkou nátierok
Naša materská škola je zameraná na výchovu zdravého spôsobu života. Chápeme ju ako vzájomnú interakciu zdravej výživy – zdravého pohybu – vnútornej pohody.
Pri príležitosti Dňa zdravej výživy sa detičky z triedy Lienky predviedli rodičom s pekným programom o vitamínoch.
Koordinátorka zdravého životného štýlu, pani učiteľka Mária Mitková oboznámila všetkých zúčastnených o zdravej výžive našich detičiek v materskej škole. Rodičia mali možnosť ochutnať rôzne druhy nátierok, ktoré sú deťom podávané v materskej škole, či už dopoludnia alebo i popoludní. Stretnutie pokračovalo v príjemnej atmosfére, rodičia si našli svoj čas a spoločne so svojimi detičkami vytvárali rozmanité výtvory z prírodného jesenného materiálu ( z tekvíc, gaštanov, ovocia a zeleniny ). Spoločná výstava nám urobila veľkú radosť.
Ďakujeme všetkým rodičom, ktorí sa zúčastnili na tvorivých dielňach a vytvárali z plodov jesene, ale aj tým, ktorí doniesli už vytvorený výrobok z domu.
13
SVETOVÝ DEŇ ČISTÝCH RÚK
- 29
V našej materskej škole sme si 15. októbra pripomenuli SVETOVÝ DEŇ ČISTÝCH RUK
V každej triede sa deti hravou formou učili, prečo je umývanie rúk také dôležité, ako si ich správne umývať a čo všetko tým môžeme chrániť. Nechýbali pesničky, hry ani veselé aktivity, vďaka ktorým si deti nové poznatky rýchlo osvojili.
Spoločne tak budujeme správne hygienické návyky, posilňujeme povedomie o zdraví a vedieme deti k starostlivosti o seba aj o druhých.
Deň jablka
Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň jablka.
Červené jabĺčko v okienku mám,koho rada ľúbim,tomu ho dám.
2
Kompetencie predškoláka
Aktivity pre deti
ČO BY MALO VEDIEŤ 6-ROČNÉ DIEŤA PRED VSTUPOM DO ZÁKLADNEJ ŠKOLY
SOCIÁLNA PRIPRAVENOSŤ
- vedieť sa odlúčiť od rodičov, nemalo by mu robiť problémy prispôsobiť sa novému prostrediu, nadviazať kontakt s novými ľuďmi
- cítiť sa dobre v kolektíve detí, vyhľadávať ich, tešiť sa na školu
- uznávať dospelú autoritu a dokázať sa jej podriadiť
- aby vedelo spolupracovať so spolužiakmi,
- vie sa samé prezuť, obliecť, umyť, chodí na toaletu.
HRUBÁ MOTORIKA
- budúci školák by mal vedieť prekonať určitú vzdialenosť
- behať bez šmatlania
- preskočiť prekážku, skočiť bez strachu z určitej výšky
- udržať rovnováhu
- skákať na jednej nohe, skákať cez švihadlo, zvládnuť jednoduchý rytmický pohyb
- hádzať a chytať loptu
JEMNÁ MOTORIKA A GRAFOMOTORIKA
- zvládať samostatne osobnú hygienu a samoobslužné stravovacie návyky
- nakresliť ľudskú postavu, kresliť geometrické tvary, čiaru, slimáka, horný a spodný oblúčik, vlnovku a pod.
- vedieť obkresľovať, nalepovať, modelovať, maľovať, trhať a baliť
- navliekať koráliky
- presne strihať
- zaviazať si šnúrky na topánkach
- správne držať ceruzu a správne sedieť pri stole
JAZYKOVÉ A KOMUNIKAČNÉ SCHOPNOSTI
- mať čistú výslovnosť a plynulo hovoriť
- plynulo prerozprávať udalosti, ktoré zažilo, alebo príbeh, ktorý si vypočulo
- odpovedať na otázky, na ktoré sa ho pýtajú
PREDČÍSELNÉ PREDSTAVY
- orientácia: vpravo, vľavo
- hore, dole
- pod, nad, pred , za, prvý, posledný
- kvantifikátory: veľký, malý, väčší, menší
- číselný rad
- sčítanie a odčítanie v obore do 10
- poznať a pomenovať geometrické tvary
ZRAKOVÁ PERCEPCIA
- rozlišovať rovnaké a odlišné obrazce a to: vertikálne a horizontálne
- zraková pamäť
- zraková analýza a syntéza
SLUCHOVÁ PERCEPCIA
- rozoznávať a lokalizovať zvuky
- diferencovať ich podľa akustickej predlohy
- vytlieskať v slovách slabiky, určiť ich počet
- určiť začiatočnú, poslednú a stredovú hlásku v slove
- rozlišovať dĺžku hlásky, jej tvrdosť a mäkkosť
- reprodukčná schopnosť (zopakovať rytmický motív)
- rečové predpoklady (primeranú výslovnosť slabík a hlások)
AKO VYZERÁ NEZRELOSŤ?
Už vieme, aké vlastnosti má mať dieťa spôsobilé pre školskú dochádzku, ale ako rozpoznáme dieťa, ktoré ešte nie je dostatočne zrelé? Do zoznamu typických prejavov nezrelosti patrí: oneskorený vývin reči, citová labilita, hravosť, nadmerná pohyblivosť, rýchla únava pozornosti, zábudlivosť, neschopnosť vyčleniť podstatné zo získaných informácií, znížená práceschopnosť, nepozornosť, vyrušovanie, neschopnosť dokončiť prácu, odmietanie písať domáce úlohy, zvýšená únava, strach zo školy, musí vynakladať na učenie priveľa námahy, a pritom často zle prospieva, ťažkosti v prispôsobení sa kolektívu, nedostatky vo výchovnom prostredí a pôsobení, nedostatky v somatickom vývoji, neurotický povahový vývoj, ranné poškodenie CNS (centrálnej nervovej sústavy), výrazne podpriemerný intelekt.
Dieťa na školu pripravujte pokojne a nestrašte ho, že keď všetko zo spomínaných požiadaviek nezvládne, bude mať v škole problémy. Robte to v duchu myšlienky Škola hrou, aby ste v ňom nevzbudili traumu či nechuť k škole ešte pred nástupom na ňu. Do začiatku školského roka zostáva ešte nejaký ten čas a deti veľmi rýchlo napredujú, preto väčšinou stačí len jemné vedenie a usmerňovanie.